二年级阅读 · 创作进阶读一读 · 文化小故事以示意地图探索“东、西、南、北”和位置关系，不把示意图当作真实导航。🔊 朗读故事复制故事文本做一做 · 我的探索任务为地图上的三个地点写路线提示。学一学 · 重点汉字东西北原创教学改编示例。涉及具体历史、馆藏、民族习俗的表述，正式授课前请教师通过权威来源核验。