
满族刺绣
先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
观察材料的颜色、纹样和形状。
文化探索以观察、发现和动手任务为主;教材里的完整课文另在“文化教材”阅读。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
观察材料的颜色、纹样和形状。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
认读“剪、纸、绣、纹、画”等常见汉字。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
只使用纸笔、安全儿童剪刀和彩笔完成模拟创作。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
向同伴介绍作品的纹样和设计想法。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
观察材料的颜色、纹样和形状。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
认读“剪、纸、绣、纹、画”等常见汉字。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
只使用纸笔、安全儿童剪刀和彩笔完成模拟创作。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
向同伴介绍作品的纹样和设计想法。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
观察材料的颜色、纹样和形状。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
认读“剪、纸、绣、纹、画”等常见汉字。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
只使用纸笔、安全儿童剪刀和彩笔完成模拟创作。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
向同伴介绍作品的纹样和设计想法。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
观察材料的颜色、纹样和形状。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
认读“剪、纸、绣、纹、画”等常见汉字。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
只使用纸笔、安全儿童剪刀和彩笔完成模拟创作。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
向同伴介绍作品的纹样和设计想法。

先仔细观察图片:找出你认识的事物,说出一种颜色、一个形状或一个有趣的细节。
观察材料的颜色、纹样和形状。
点击前往配套教材,进行课文阅读、识字与朗读。