01 · 教学目标
- 了解糖画与刺绣的基本表现形式。
- 按照“先—再—最后”描述制作步骤。
- 尊重传统技艺，理解动手实践中的安全要求。
02 · 课堂活动流程
01
发现技艺
比较糖画线条和刺绣纹样的视觉特点。
02
词语积累
学习“线、画、针、绣”等字词。
03
纸上体验
用彩笔完成安全的糖画线条模拟活动。
04
作品分享
用顺序词展示创作经过。
03 · 教学评价建议
- 能使用至少两个顺序词
- 能描述一种线条或纹样
- 能说明不直接操作热糖浆的安全原因
04 · 教学材料准备
- 图文素材
- 彩笔与纸张
- 过程记录卡
05 · AI 融合建议
AI辅助给出作品描述提示，教师负责审阅与文化事实核对。
当前教案为平台示例，可作为备课起点。尚不代表已在合作小学开展了整学期的实践或取得实证效果。